Moje cele programowe w wyborach Parlamentu Europejskiego:

Zdecydowa³em siê kandydowaæ, aby daæ wyraz mojemu przekonaniu,
¿e nadszed³ czas, by ludzie relatywnie m³odzi i dobrze wykszta³ceni wziêli odpowiedzialnoœæ za nasz¹ przysz³oœæ w zjednoczonej Europie. Mam nadziejê, ¿e o przysz³oœæ zatroszcz¹ siê teraz ci, których ta przysz³oœæ szczególnie dotyczy, czyli my i nasze pokolenie pragn¹ce normalnoœci, stabilizacji i rozwoju.

Uwa¿am, ¿e jesteœmy dobrze wykszta³ceni, umiemy porozumieæ siê bez problemów i barier z ludŸmi ¿yj¹cymi w ró¿nych obszarach jêzykowych
i kulturowych. Jesteœmy zaznajomieni ze specyfik¹ funkcjonowania demokracji.

Parlament Europejski nie jest jeszcze podmiotem obdarzonym szczególnymi kompetencjami, jednak parlamentarzysta europejski jest osob¹, która ma mo¿liwoœæ interweniowaæ w sprawach obywateli i broniæ ich praw. Realizacjê swego zadania widzia³bym w oddzia³ywaniu na instytucje i polityków w celu niwelowania ró¿nic prawnych, socjalnych
i szans rozwoju pomiêdzy obywatelami zamieszkuj¹cymi w granicach Unii Europejskiej.

Chcia³bym pe³niæ s³u¿ebn¹ rolê eurodeputowanego, jako propagatora
i obroñcy przestrzegania nowoczesnego prawa europejskiego w Polsce. Za du¿o naszych rodzimych polityków eksperymentowa³o na obywatelach w ostatnich czasach. Mamy jeszcze wielu urzêdników postêpuj¹cych nie po europejsku wobec naszych obywateli. Parlamentarzysta europejski powinien w takich sytuacjach interweniowaæ i mobilizowaæ polskie instytucje ¿ycia publicznego do respektowania i czerpania z dorobku prawnego i rozwi¹zañ socjalnych stosowanych powszechnie w Unii.

Jestem zwolennikiem stopniowego zbli¿ania siê do modelu federacyjnego, gdy¿ w takim systemie przeciêtny polski obywatel nie jest skazany na ostatecznoœæ, niekiedy nieodpowiedzialnych decyzji
i pomys³ów naszych rodzimych polityków. Instytucje Unii Europejskiej powinny byæ na tyle silne, aby wyegzekwowaæ od w³adz ka¿dego pañstwa cz³onkowskiego jednolity sposób traktowania i organizowania ¿ycia obywateli, czerpi¹c z dorobku prawnego, przywilejów socjalnych
i wzorców zrównowa¿onego poziomu ¿ycia we wspólnocie.